室內設計制圖員
項目經理(室內設計業務)
室內設計預決算員
高端室內設計師
園林景觀設計師
擁有實力雄厚的教師團隊,行業專家親自授課,進行專業的項目指導,
輔導學員在課堂上解決學習問題,攻克學習難點,
與老師面對面交流,更好的吸收教學內容,
讓學員迅速提高專業知識,軟件技能,
學習與項目相結合,短短24周就能取得不錯的成績。
身經百戰的行業專家與你分享項目實戰經驗,告訴你成功的要訣,與行業專家展開24周的室內設計學習之旅,你準備好了嗎?
學習運用鉛筆和尺子的情況下,勾勒建筑線條、徒手透視、室內單體表現、室內組合體表現,以及掌握色彩單體組合表現手法和空間效果圖綜合表現手法。
掌握透視圖表現的基礎上,學習手繪效果圖的繪制方法和技巧,熟練運用手繪工具(如針管筆,彩色鉛筆,馬克筆等)快速將自己的設計構思何方案準確繪制成具有藝術價值的裝飾效果圖。
掌握公共場所構件、整體手繪表現;熟悉馬克筆運用、彩鉛運用技巧、色彩搭配運用技巧。
熟練掌握景觀軟質形體塑造與景觀硬質形體塑造的手法、馬克筆、彩鉛運用技巧、色彩理論講解、景觀配色技巧。
熟練掌握PHOTOSHOP軟件的重要命令,能獨立畫出室內彩色平面圖及對效果圖進行后期處理。
熟練掌握3DS MAX軟件的重要命令,能系統掌握規則模型和異型模型建模方法,能完全按照設計圖紙的要求完整將一整套模型建出來。
熟練掌握AUTOCAD軟件的重要命令,能獨立完成空間的平面圖、天花圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等以及裝框打印出圖。
熟練掌握V-Ray參數,根據設計的需要,渲染出不同氛圍的效果,通過后期處理使畫面達到現實逼真的效果。
熟練掌握Skethup軟件建模的重要命令, 能快速獨立完成不同空間的三維立體效果。
學習運用天正建筑軟件,對設計對象創建建筑模型和三維渲染圖。
1、學習相關的辦公空間室內設計知識,根據不同企業和行政辦公的特點、要求以全新的設計理念,科學綠色的辦公室空間環境;
2、了解空間的經營特性何設計的基本方法,掌握不同消費群體的消費取向,對不同的商家和經營范圍進行針對性的策劃,創造具有獨立個性的商業空間形象;
3、掌握不同餐飲空間特點與風格,學習餐飲空間規劃技巧、分割技巧、形象創意表現等。
1、了解景觀的含義與范圍;景觀建筑的重要性;景觀建筑對居住空間和諧的重要性;景觀建筑的理論構成;自然因素與社會因素;分析、評估、綜合與解決問題的方法;解決方案的技術;
2、景觀建筑的地位及與其他學科的關系;掌握場地調查與分析,景觀規劃原則,景觀規劃架構,景觀設計,景觀設計影響因子,景觀設計造型組合法則,景觀設計基本原則,景觀設計程序;
3、主要介紹植物的概說,植物的機能,植物的培植與選種,植物的栽植施工與維護管理,觀賞植物的種類與用途與規劃。
經常使用的幾種構圖法視覺傳達基本知識,幾何體結構分析及造型分析及造型練習明暗五大調及黑白灰。
不同空間軟配飾的運用,硬裝與軟裝配飾的關系,硬裝設計對軟裝配飾的影響
設計與素描的聯系,素描在設計中的運用(打散重構)。
結合軟裝配飾案例,認知與色彩的關系,色彩的心理,色彩的調和、搭配及空間表現
1、主流軟裝設計風格解析
2、國際軟設計模式解析
3、古典歐式、歐式田園、新古典風格及細節精講
4、現代設計簡約風格及細節精講
5、奢華風格及細節精講
6、中式風格及細節精講
1、東方藝術品的商業與藝術價值
2、西方藝術品鑒賞
3、裝飾畫、雕塑鑒賞等在軟裝的重要性
4、家居軟裝氛圍藝術化營造
1、花藝、綠植設計在軟裝中的重要性
2、創意花藝、綠植學習搭配設計
3、花藝、綠植設計與不同空間風格搭配
4、花藝及綠植設計實例分析與作業
1、酒店軟裝設計方案結構與分析
2、其他商業空間的設計方案結構
3、剖析商業空間軟裝設計概念
4、學習不同風格的酒店軟裝和商業空間軟裝設計
總監級別以上管理人員到校分享前沿的設計咨詢,將工作中的干貨經驗與生猛案例分享給同學們,單獨針對我校學生定期舉辦招聘會
1、直面更多新鮮資訊,持續拓展不同角度專業知識;
2、獲得一線工作經驗,了解管理層真實要求;
3、利用企業招聘機會,加強同學們制作簡歷與應聘能力,點對點輸出輸出我校優秀畢業生;
培養學生競爭意識以及了解校外比賽規則與真實客戶需求。
1、培養學生競爭意識,提高社會綜合生存能力;
2、學習他人長處,總結學習不足;
3、增進同學之間互相認識與感情;
培養學生真正意義的動手能力,與教師同學組隊參與社會上正式的項目競標,
1、將前期學習內容真正意義上交與實踐檢驗;
2、培訓團隊融入感以及協助精神;
3、參與大型的合作項目,提升行業閱歷;
裝飾材料市場實地參觀,現場講解施工材料的應用。
1、現場講解裝飾材料;
2、認識各種裝飾材料的用途;
根據學生的學習態度、日常表現、教師評分、作業作品等綜合打分排名推薦輸出到合適對口單位。
1、面試禮儀、面試技巧的講解,同時針對學生的優劣提供職場建議;
2、作品和工作心態是考察學生實戰能力的最重要的兩個指標;
3、優秀的學生優先到達待遇優單位;